老师们，同学们早上好！
今天国旗下讲话的题目是《目标与勤奋》。
同学们，我们都知道人生是一步一步走过来的，每走一步，它都有一个起点和终点，有的人走得很顺是因为开头开得好，目标明确，勤奋向上。
我给大家讲一个故事：有一位哲学博士在田边沉思，发现水田当中新插的秧苗竟排列的无比整齐，好像用尺丈量过一般，他不禁好奇地问田中工作的老农是如何办到的，老农忙着插秧，头也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起裤角，很快的插完了一排秧苗，结果竟是参差不齐，他再次请教老农，老农告诉他，在弯腰插秧的同时，眼光要盯住一样东西，朝那个目标前进，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料这次竟插出了一道弯曲的弧线，划过了半个水田，他又虚心地请教老农，老农不耐烦地问他：“您的眼光是否盯着一个东西？”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一个目标呀！老农说：“水牛那么大，而且边走吃边草，你把它当成目标合适吗？是的，成功的果实，如同田里的秧苗，同学们，你愿意拥有一个纵横整齐的漂亮的结果，还是一个参差不齐的结果呢？青春的目标没有贵贱。早自习背一课单词可以是我们的目标，一节课听懂例题，能够处理作业可以是我们的目标；一次比赛中由预赛进入复赛可以是我们暂时的目标；一次考试比上次进步五名可以是我们的目标；考入上中、南模是目标，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我们的目标。可是我们有的同学在制定自己的目标时就像喊口号，比如说:我们初三(1), 我让他们写我的志愿,写完我去看,我跟他们说: “我只要看一遍足以,因为他们写的内容只有我要考上一个好的高中，至于是哪所高中根本就没有明确目标,这个高中的分数线是多少连他们自己也不知道。我想同学们,每天都在追求一些不切实际的东西，这就是在浪费你们自己的时间，浪费你们的青春。老师们每天给你们上的每一堂课，它都有教学目标，老师们走进教室，我相信他们都会跟你们说：我们这堂课要学什么内容，要掌握什么，要注意什么，作业是什么。这就是老师们的课堂目标，那么你们今天的目标是什么呢？应该是这堂课的内容我要掌握，今天新学的课文我要背出，新教的单词我要默出，习题我要做出，目标很简单，而且内容就在你身边展现。同学们不要认为定目标或实现目标是一件很大的事，其实目标就是点点滴滴积累的成果。怎么去完成目标必须要靠勤奋。
所以 ，同学们今天我还想对你说，目标第一，勤奋第二。勤奋是扣开成功人生的敲门砖。我再给大家讲一个故事：曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。传说，有这样一个有趣的故事：一天，曾先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎么也等不到他睡觉。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书！”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去！ 贼人比曾先生聪明的多，但他只能成为贼，而曾先生却成为连毛主席都钦佩的人。我们无法验证这个故事的真实性，就算是假的，我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理：没有人能只依靠天分成功，人必须依靠勤奋才会将天分变为天才！ 勤人登山易，懒人伸指难，天下没有免费的午餐，天下也亦没有掉馅饼的事。庸庸碌碌的人，永远只能对别人胜利的果实垂涎欲滴，而自己却尝不到果实的味道；也许还有很多人读完莫泊桑的《项链》之后都会认为玛蒂尔德爱慕虚荣，追求享受，而我则更看中于她能勇敢面对打击，用辛勤的劳动来证明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代价告诉我们——勤劳才是立身之本！所以碰到挫折你不必气馁，用你的智慧和勤奋一样会让你的人生会变得更美丽。
默默耕耘，用心付出，这样的人生，才是“勤劳的一生”。坦然面对，在过程中付出汗水和心血，那么我们就可以自豪的交给人生一份满意的答卷，给我们的人生划上一个圆满的句号。
