八年级（2）班温馨教室评选材料
八年级（2）班，一个平凡又不平凡的集体，在洪流中聚集的一个团队，全班四十名同学，在人生漫长旅程的三年中从相识，相知，再到同学们之间深深的友谊，我们能自豪地说：“我们就是一个温馨的大家庭!”
文雅活泼的教室：
当你走进我们八（2）班的教室时，一种截然不同的感觉会从你心中油然而生，在你眼前时这样一副景象：排得很整齐的桌椅，扫得一尘不染的地面，擦得光洁铮亮的黑板，一切都是那样整洁，就连一些卫生死角都是那样干净，其次，印入你眼帘的就是日光灯上飘动着的五颜六色的荧光千点的丝带，他们就像我们班40位同学一样活泼天真；墙壁上贴着的都是中国古代格言警句，同学们不仅这样说，更是这样做的。
充满学习气氛的教室：
吃完午饭休息的时候，每每你走过我们班的教室，你就可以看到我们班许多同学都在埋头苦干，有时大家还为了一些学习上的问题争得面红耳赤，瞧，那里许佳佳、潘若剑、高洋、陈玎乐、毛佳耀、黄力等人就在为了一道物理题在争论：“它一定运动得快！”“不一定，它时间没有确定！”“路程这个长那么多，绝对是的！”“不是！”“走，去问老师！”问完之后，问题得到了解决，刚才死对头似的六人又称兄道弟般要好了。全班的学习气氛就是这样带动上来的。
充满团结友爱的教室：
正如一些老师所说，我们班的学习基础是又不尽如人意的地方，但是我们都在努力。全班8个中队委员也都一人教一个学习比较困难的同学，每天午休时进行辅导。那里，学习委员许佳佳正在为胡雨皓同学耐心地讲解着，一遍一遍不厌其烦，他笑着说：“帮助别人的同时也锻炼了自己，这是我应该做的。”像这样团结互助的对子在我们班还有很多很多，我们相信像这样，我们一定会有进步。
充满师生情的教室：
如果我们八（2）班像一艘船，那么我们班的学风就相当于风帆，同学就相当于水手，我们敬爱的老师就是船长，引领这我们驶向知识的海洋。
课堂上，老师们竭尽全力让我们吸收他们的知识，我们也竭尽全力去吸收他们的知识，一切都显得是那么温馨！
下课后，老师们又化身为我们的朋友，和我们开玩笑，讨论一些学习上的问题，告诉我们一些巧学的技巧。
体育体锻课上，老师化身为我们的对手，他们与我们一起打篮球、打羽毛球，和我们一起运动。
相信在这个充满师生情的班集体中，我们会进步得更快。
充满热情的教室：
这几天，学校要进行歌咏比赛，文艺委员张静同学和班长潘若剑一起将歌词打印出来，又印发给了每位同学，然后大家又积极地提出队形的建议，到中午饭排练的时候，全班同学都唱着《北京欢迎你》，这歌声悠扬，充满整个楼面，数学老师被我们的热情感动了，连连称赞我们，并说按照这样的热情我们一定会有进步，我们也相信会这样！
充满关爱与潜力的教室：
在一个月前的校运会上，我们班许多运动员都带着发烧的身子在赛场上飞奔、跳跃，在许多弱项上我们班都拿到了名次，其中王诗琪同学还在实心球项目上破了校记录。这是我们班的积分排位第二名。在比赛之后挥汗如雨的运动员受到了凯旋英雄般的照顾，一个个端茶倒水，送上水果，浓浓的友谊充满教室。我们班的潜能也在校运会上崭露头角，只待我们把它激发出来，必定有飞跃的进步。
八（2）班就是这样一个温馨的集体，充满大家庭爱的教室，虽然我们仍然有许多不足，但还是真切的想评上温馨教室的称号，这是学校对我们的首肯，我们会以此更努力进取，开创更加美好的明天！
八年级（2）班班委会
2008-11-21
