我们六年级组有老、中、青13位老师组成，组中年龄层次完整，教学力量较强。在2006学年我们将团结一致、众志成城，积极争取校文明组室的荣誉。
一、统一思想，提高全组政治觉悟
我们六年级组虽然是全校年级最低的组室，但政治素养很高。现组内有4名党员，三位青年团员，占全组的50%以上。在新集体组成后，我们要发挥现有资源的优势，在组内形成传帮带的氛围。四位党员要向组内其他老师宣传党的一些重要的新文件，在召开年级组会议时，认真学习党的新思想、新精神。鼓励青年教师向党组织靠拢，加强自身政治学习，积极提交入党申请书。同时让党员和积极要求向上的青年教师在组内结成对子，努力争取新的革命有生力量。
二、爱岗敬业，关爱每一个学生
在教学中注重落实细节工作，努力把自己的本职工作做得更出色。关爱每个学生，尊重每个学生。从内心深处认识到教师是阳光下最灿烂的职业，是我们值得为之奋斗的事业。
以师德标准严格规范自己的行为，全组老师努力做到以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以扎实的知识教育学生，以科学的方法启迪学生，以健康的活动丰富学生。
三、 流水不腐，户枢不蠹
学习能让一个集体永远保持先进性，我们六年级组当然也不会忽视学习。主要在组内开展教师基本功的学习，让年轻教师尽快站稳讲台。利用各种空余时间，和每次组内会议的机会，共同学习二期课改精神，建设学习型组室，争做学习型教师，努力实施素质教育。努力创新，在组内形成刻苦钻研业务，互帮互学，不断提高教育教学质量的良好氛围。
四、积极开展送温暖活动，加强团结。
年级组工作是链状结构，一环扣一环，协作性很强，平时工作我们各自都有自己的岗位，分工明确。社会的整体是由每一个个体组成，“人字的结构就是相互支撑”。在六年级组，同志间互相关心、互相帮助、气氛和谐，乐观向上，组室内要有很强的凝聚力。不仅如此，还要与兄弟组室团结协作，共同为学校发展，为精神文明建设做贡献。开展送温暖活动，随时关心组内各成员的困难，扶危解困，增进友谊，加强团结。
五、 遵守学校各项规章制度，严格组室规范，建立健全制度。
⑴全组老师自觉参加学校每周升旗仪式及政治学习，大会作好笔记，小会积极发言。
⑵制定组内文明公约，全体组员严格遵守。
⑶健全各项组室规范和制度，确立和完善卫生值日制度。
除了以上四点，我们组室根据自己年级的学生特点，还计划做到以下几点：
六、强化常规训练，带动教育教学工作
著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养”。良好的常规、习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。对于刚入学的新生，我们主要加强行为规范的教育，以良好的行为规范来促进教师的教学工作，争取获得好成绩。
七、重视与家长的联系，双向管好孩子
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我们要通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，争取赢得了家长的信任、鼓励和支持。希望通过我们的工作，使更多家长重视子女的教育，改进对子女的教育方法，增强做家长的责任感
