刚刚过去的校庆，我们田林二中的全体师生以饱满的政治热情、丰硕的教育成果、良好的校风、校貌，给各位领导和来宾留下了深刻的印象。田林二中已发展成为一所环境优美、设施先进、师资雄厚、管理科学的优秀基础教育学校。
20 年的风雨，20 年的拼搏，20 年的辉煌。在这 20 年中，我们学校一路走来，不断改革，不断创新。成就有目共睹成就。一个又一个的奖杯，一张又一张的证书，一份又一份的荣誉，还有那一届又一届令人骄傲的莘莘学子，这一切的一切无不在说明，我们，是最优秀的！辉煌成就的取得是“田二人”自强不息、开拓进取的必然结果。由此联想到集体的成长是这样，个人的发展也不例外，爱因斯坦有句名语：“一个人取得的成绩往往取决于性格的的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中我们的一个好习惯。好习惯养得成越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同梦想插上翅膀，他将为人生的成功打下坚固的基石。
上个世纪九十年代，在我国南方发生过这样一个故事，一家著名的企业招聘管理人才，在应聘者中，不乏有高学历者，有曾经从事过管理工作的人，也有口才出众的公关人员。但最后负责的招聘的老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。后来，有人问这位老总，“为什么选中这位不占任何优势的竟聘者？”这位老总回答：“一个有好习惯的员工，就是一座金矿，有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富。”
是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力自然得到提升。其实，习惯在我们不知不觉中的成长中，经年累月地影响我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。
英国哲学家培根曾说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。”良好的习惯能够促进学习、工作效率和成绩的提高；不良的习惯则会阻碍人的学习进步。事实证明凡是学业成绩优秀的学生，必定有着良好的学习习惯。反之，学业成绩差，大多与学习习惯不良有直接关系。不良学习习惯表现在很多方面，例如，学习上的马虎，抄袭或不按时完成作业；做题不规范，书写不认真；上课不能专心听讲；学习无计划，作息无规律；不爱动手练习；懒得动脑筋；拖拉懈怠，不守时；学习、生活上过分依赖老师和家长；不善于及时反思总结等等。
因此，在生活中，我们不妨试着去养成一些好多习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，养成爱劳动的好习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以理待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；人际交往中习惯于理解、宽容、便能化干戈为玉帛；习惯于用心观察，才能形成良好的观察能力；习惯于课前预习、课后复习的方法，才能形成高效的学习方法；当然，我们，更应该用爱心去面对周围的世界，升华我们的人性。正如教育家叶圣陶所说：唯有用行动，才能让“习惯成自然”。
人的习惯不是与生俱来的，而是通过后天的环境影响和教育，反复强化形成的。英国小说家萨克雷曾说过一句话：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。这是一切成功人士的所具备的特质，所以，就让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！
