一、节能减排大行动
1、活动动员：
全球气候变暖是目前人类所面临的波及范围最广的环境问题，它将对野生动植物栖息地、生物多样性、粮食供应、经济和人类的生命等带来巨大的潜在危害。导致全球变暖有自然和人为两类原因，二氧化碳排放是其中的一个主要原因。目前，全球电力生产所排放的二氧化碳约占世界二氧化碳总排放量的37%。节约用电就是减少温室气体排放的最具体的行动。而我们生活中的所有活动都直接或间接地同电能的消耗联系在一起。节约每一张纸、每一度电都能够定量的折算成减少排放的二氧化碳的数量。每一位教师和学生都应该认识到：全球气候变暖与我们每个人及每个家庭都息息相关，我们的生活方式和习惯对地球环境都会产生影响。通过全校师生使用BP公司新近推出的“碳排放计算器”，对家庭能源使用、个人能源使用、环保科技应用、个人交通工具及公共交通工具等近30项内容的统计和计算，得出家庭年度碳排放总量，并与我国平均家庭碳排放总量2.7（吨/年）进行比较，使每个教师和学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用。
2、活动过程：
具体见光启行动网（http://gqxd.xhedu） 善思 新闻快递 信息专列 徐汇区中小幼学生节能减排行动方案（计算家庭碳排放量）。要求每位同学积极参与，认真填写家庭节能情况调查表及我家的节能计划和行动。填好的表格请在8月29日交班主任老师。
家庭节能情况调查表
1、家庭每月使用水、煤、电情况（通过家庭水、煤、电缴费单的纪录，取3-6个月平均值填入下列空格）
电 度（kw.h）水 立方（M3）天然气（煤气） 立方（M3）
2、购物
1）是否注意购买本地产品 是 □ 不是 □
2）是否购买当季蔬菜、水果 是 □ 不是 □
3）是否有意识购买简单包装或大包装的产品 是 □ 不是 □
4）使用一次性塑料袋 □ 自带塑料袋 □ 使用布袋 □
3、出行
外出选择的交通方式： 自驾车 □ 公交车 □ 自行车 □
4、家用电器及设施
1）家中使用的冰箱 普通 □ 节能 □
2）家中使用的空调 普通 □ 节能 □
3）家中照明 普通灯泡 □ 节能灯泡 □
4）使用的抽水马桶 6立升 □ 9立升 □
5、 其他生活习惯
1）关灯方式 随手关灯 □ 长明灯 □
2）洗澡方式 淋浴 □ 盆浴 □
3）热水器能源 电 □ 煤 □ 太阳能 □
4）垃圾处置 分类 □ 不分类 □
5）家中是否有长时间待机的电器 有 □ 没有 □
6）家中的废旧物品 定期卖掉 □ 随手扔掉 □
7）家庭空调温度的设置
夏天 19℃□ 20℃□ 21℃□ 22℃□ 23℃□ 24℃□ 25℃□ 26℃□ 27℃□
冬天 20℃□ 21℃□ 22℃□ 23℃□ 24℃□ 25℃□ 26℃□ 27℃□ 28℃□
6、家中都有哪些一次性用品
纸巾 □ 水杯 □ 筷子 □ 桌布 □ 垃圾袋 □ 其他：
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我家的节能计划和行动 |
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学校 |
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班级 |
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学生姓名 |
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家长姓名 |
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家庭碳排放评估 |
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家庭碳排放超标的原因 |
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我家的节能计划 |
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我家的节能行动（记录实施过程） |
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最有节能潜力的方法（走出家庭，将活动拓展到社区，提出你的意见和建议） |
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指导教师：马蓓中
二 、组织学生参加徐汇区青少年科技创新夏令营（创新大赛、明日科技之星培训活动）
指导教师：马蓓中、郑剑锋、
三、科普系列网上活动
活动一：第一届“斜土—日新杯”绿色家园、生态校园——
发现身边的绿色网上行动
指导老师：郑剑锋
活动二 ：万人挑战创意机器人—2007创意机器人网上活动
具体 见光启行动网（http://gqxd.xhedu） 善思 新闻快递 信息专列 万人挑战创意机器人—— 2007创意机器人
指导教师：马蓓中
活动三：暑期环境保护教育探究实践活动
指导老师：郑剑锋
2007年6月28日
