第 十五 周 总 36 课时 单元项目 长绳----区域练习 第 6-4 课次 班级: 七2班 人数: 42人
内容
主题 |
长绳 ----区域练习
足球游戏 ----头球得分(男)、打野鸭(女) |
重点 |
个人跳与摇绳节奏的配合协调。 |
难点 |
整体连贯,动作轻松自然。 |
学习
目标 |
1、通过练习,使学生学会自如调控节奏并进一步提高跳长绳技术。在练习的过程中发展学生连续跳跃的能力及协调能力。
2、通过足球游戏,融入头球技术教学,使学生在游戏中学习。
3、通过小组的合作练习,培养团结协作的团队精神。 |
课序 |
时间 |
教学
内容 |
运动负荷 |
教与学的活动 |
组织与队形 |
次数 |
时间 |
强度 |
一 |
2′ |
课堂常规:
1、体育委员整队并报告人数
2、师生问好
3、宣布课的任务
4、安排见习生 |
一次
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30〞
1′ |
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学生:集中注意力,明确学习目标。
要求:集合快、静、齐,精神饱满。 |
组织队形:四列横队
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * ☆
p |
二 |
10′ |
准备活动:
1、热身慢跑
(约450米)
绕操场3圈
2、徒手操
(创编班操8节)
4*8拍 |
一遍
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4′
4′ |
小到中小 |
教法:体育委员带操并喊口令。教师指导。要求:队列整齐。
脚步轻巧。
学生做热身操动作认真到位。
节奏明确。
口令声音洪亮。 |
组织队形:两路纵队,女生在前。
* * * * * * * * * * * *→p
* * * * * * * * * * *→
组织队形:体操队形
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
p ☆
|
三 |
16′ |
主题内容:
长绳 ----区域练习
(个人节奏与整体节奏的练习)
分四组,四个练习区域,每组不超过10人,安排负责人。
区域练习一:普跳区
区域练习二:快跳区
区域练习三:慢跳区
区域练习四:反跳区
全体练习内容:快跑绳(打通关) |
20~
30次 |
5′
3′ |
中等偏强 |
教法:
1、讲解区域练习方法及细则
2、巡视、指导、参与练习
学法:
1、听讲方法、细则
2、分组练习
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练习区域:四个篮球半场
组织细则:在一个练习区域内完成三次才可到下一区域练习,累计练跳失误三次与摇绳同学交换。 |
四 |
14′ |
游戏:
“头球得分”(男)
方法:篮球场内,两边底线各设一个球门,每队5人。攻方先手抛球给同伴,同伴头球,下一个手接球后再抛传球,同伴再头球,依照一抛一顶,一抛一顶的顺序进行直至最后头球攻门得分。规定时间内得分多者获胜。
“打野鸭”(女)
方法:一队围圆抛传,顶球打击圈内野鸭,野鸭在圆内躲闪,直至被打完,交换继续游戏。 |
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8′ |
中到中强 |
教法:
1、讲解游戏方法及规则
2、示范游戏中头球技术要领
3、巡视、指导、参与游戏
4、游戏讲评
学法:
1、听讲方法、规则
2、看动作示范
3、游戏
4、讲评交流
安全点: 男生游戏中只可在持球人球离手后才可抢截球以避免冲撞。持球人不可用球故意击打对方队员以获得控球权。 |
规则:
“头球得分”(男)
1、持球人必须在4秒内出球并最多只可移动三步,否则交换球权继续比赛。
2、在半场三秒区内,只允许有一名攻方队员在头球攻门时方可进入,守方队员不得进入本方三秒区。
“打野鸭”(女)
1、在四次传球或打击中必须至少使用一次头球。
2、允许自抛自顶球打击野鸭。
3、野鸭触球即死。 |
五 |
3′ |
整理部分:
1、合唱放松
2、讲评小结
3、师生告别
4、归还器材 |
一段
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2′30〞
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低 |
1. 教师引入要求。(加动作)
2. 师生合唱。
3. 教师点评,赞扬表现突出学生。
要求:放松心情,调节身心。 |
组织队形: 散点
* * * * * * *
* * p* * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * *
* * ☆ * * |
场地器材 |
长绳5根
排球(代替足球)25个
标志桶若干
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安全
保障 |
1.充分做好准备活动。 2.加强保护与帮助,加强组织纪律。3.教师做好课前准备工作。4强调学生上课不能互相嬉闹,按照教师要求进行各项练习,同时加强安全事故的教育。 |
预计 |
练习密度(约) |
强度 |
全课 |
主题内容 |
中等 |
35% |
30% |
课后小结 |
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本课说明:
本课内容比较适合安排在冬天进行,跳绳适合大众共同参与,学生们也都很喜欢,在课程教授方面主要是通过加强练习密度和增加趣味性,达到让学生主动积极参与锻炼的目的。在6次长绳课的教学中主要的目标是要完成整体练习的快速连贯性,所以本次课旨在强调练习学生的节奏。另一主要内容足球游戏则是融入头球技术教学,让学生在玩儿中学,学中玩儿,在教学中考虑到季节,使用排球代替足球以加速学生适应周期,也希望长绳和足球这样普遍有趣的活动能成为师生互动的小游戏。