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于明鸣公开课材料

作者(来源):教导处    发布时间:2009-12-18

 

 十五       36  课时      单元项目  长绳----区域练习       6-4  课次        班级: 2   人数: 42

内容

主题

长绳 ----区域练习

足球游戏 ----头球得分(男)、打野鸭(女)

重点

个人跳与摇绳节奏的配合协调。

难点

整体连贯,动作轻松自然。

学习

目标

1、通过练习,使学生学会自如调控节奏并进一步提高跳长绳技术。在练习的过程中发展学生连续跳跃的能力及协调能力。

2、通过足球游戏,融入头球技术教学,使学生在游戏中学习。

3、通过小组的合作练习,培养团结协作的团队精神。

课序

时间

教学

内容

运动负荷

教与学的活动

组织与队形

次数

时间

强度

2

课堂常规:

1、体育委员整队并报告人数

2、师生问好

3、宣布课的任务

4、安排见习生

一次

 

 

30

 

1

 

学生:集中注意力,明确学习目标。

要求:集合快、静、齐,精神饱满。

组织队形:四列横队

 

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p

10

准备活动:

1、热身慢跑

(约450米)

绕操场3

2、徒手操

(创编班操8节)

4*8

 

 

一遍

 

4

 

 

4

小到中小

教法:体育委员带操并喊口令。教师指导。要求:队列整齐。

脚步轻巧。

学生做热身操动作认真到位。

节奏明确。

口令声音洪亮。

组织队形:两路纵队,女生在前。

 

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组织队形:体操队形

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p         

 

16

主题内容:

长绳 ----区域练习

(个人节奏与整体节奏的练习)

分四组,四个练习区域,每组不超过10人,安排负责人。

区域练习一:普跳区

区域练习二:快跳区

区域练习三:慢跳区

区域练习四:反跳区

全体练习内容:快跑绳(打通关)

 

20~

30

5

 

 

 

 

3

中等偏强

教法:

1、讲解区域练习方法及细则

2、巡视、指导、参与练习

学法:

1、听讲方法、细则

2、分组练习

 

练习区域:四个篮球半场

组织细则:在一个练习区域内完成三次才可到下一区域练习,累计练跳失误三次与摇绳同学交换。

14

游戏:

头球得分”(男)

方法:篮球场内,两边底线各设一个球门,每队5人。攻方先手抛球给同伴,同伴头球,下一个手接球后再抛传球,同伴再头球,依照一抛一顶,一抛一顶的顺序进行直至最后头球攻门得分。规定时间内得分多者获胜。

 

“打野鸭”(女)

方法:一队围圆抛传,顶球打击圈内野鸭,野鸭在圆内躲闪,直至被打完,交换继续游戏。

 

8

中到中强

教法:

1、讲解游戏方法及规则

2、示范游戏中头球技术要领

3、巡视、指导、参与游戏

4、游戏讲评

学法:

1、听讲方法、规则

2、看动作示范

3、游戏

4、讲评交流

 

安全点: 男生游戏中只可在持球人球离手后才可抢截球以避免冲撞。持球人不可用球故意击打对方队员以获得控球权。

规则:

头球得分”(男)

1、持球人必须在4秒内出球并最多只可移动三步,否则交换球权继续比赛。

2、在半场三秒区内,只允许有一名攻方队员在头球攻门时方可进入,守方队员不得进入本方三秒区。

 

 

 

 

“打野鸭”(女)

1、在四次传球或打击中必须至少使用一次头球。

2、允许自抛自顶球打击野鸭。

3、野鸭触球即死。

3

整理部分:

1、合唱放松

2、讲评小结

3、师生告别

4、归还器材

一段

 

 

 

230

 

 

 

1. 教师引入要求。(加动作)

2. 师生合唱。

3. 教师点评,赞扬表现突出学生。

要求:放松心情,调节身心。

 组织队形:  散点  

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场地器材

 

长绳5    

排球(代替足球)25 

标志桶若干     

 

 

安全

保障

1.充分做好准备活动。 2.加强保护与帮助,加强组织纪律。3.教师做好课前准备工作。4强调学生上课不能互相嬉闹,按照教师要求进行各项练习,同时加强安全事故的教育。

预计

练习密度(约)

强度

全课

主题内容

中等

35%

30%

课后小结

 

 

                   

 

本课说明:

本课内容比较适合安排在冬天进行,跳绳适合大众共同参与,学生们也都很喜欢,在课教授方面主要是通过加强练习密度和增加趣味性,达到让学生主动积极参与锻炼的目的。在6次长绳课的教学中主要的目标是要完成整体练习的快速连贯性,所以本次课旨在强调练习学生的节奏。另一主要内容足球游戏则是融入头球技术教学,让学生在玩儿中学,学中玩儿,在教学中考虑到季节,使用排球代替足球以加速学生适应周期,也希望长绳和足球这样普遍有趣的活动能成为师生互动的小游戏。

 
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