上海市田林第二中学2008——2009学年度

安全文明校园创建工作总结

近年来，我校安全工作以学校为主体，以服务师生为宗旨，牢固树立“安全第一”的思想，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设、齐抓与共管相结合，不断完善安全教育、管理制度，切实维护了学校正常教学秩序，营造了一个安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。

一、加强组织领导，完善安全制度，责任制落实到位。

学校历来重视安全校园、文明校园的建设，将文明校园创建工作列入学校整体工作规划，成立了安全工作领导小组，由校长担任安全领导小组组长，亲自主抓校园安全工作，组员有副校长、副书记、工会主席、校长办公室主任、政工教导、教学教导、人事干部、总务主任、大队辅导员、各年级组长等，还安排了专人担任学校安全工作联络员，健全学校校园安全工作的管理网络。学校与班主任、各部门责任人、专用室保管员等层层签订安全责任书，落实各项安全制度和措施，组织安全教育与安全检查，加强安全隐患的整改和监督，并将安全工作作为学校重要岗位考核的重要指标。

此外，学校的安全管理制度逐渐完善。2008年以来，学校在原有制度的基础上，又增定并完善的制度有：《学生安全信息通报制度》、《车辆进出制度》、《自行车（助动车）管理规定》、《师生财产管理及财产损失的赔偿规定》等制度；对于学校的门卫、食堂、医务室、化学实验室等重点部位有明确的安全责任要求或操作规程；体育运动、社会实践等集体活动都有严格的安全要求和防范措施。我们还在学校校门醒目位置张贴治安、文化、市容等执法部门的举报电话，由学校治安责任人与地区派出所、校外治安辅导员经常保持联系，学校的报警点由专人负责。

二、物防、技防建设措施到位，加强安全防护。

我校根据加强物防、技防建设的要求，进行了仔细的排查，设法消除一切安全隐患。学校的楼梯、走廊、护栏和体育设施、教具等全部符合安全要求。楼道、走廊以及消防通道安全、畅通，有安全出口指示标志。另外，学生集中上下楼，有专人负责疏导指挥。对于一些由于教学楼建筑造成的安全隐患，则用温馨提示提醒过往人员注意安全，在楼梯扶手处张贴了“上下楼请靠右走”的安全提示语。学校内电网、电器设备符合国家有关安全标准。学校的食堂设备和环境符合卫生标准以及有关要求，对于食堂煤气管道、用具能够做到定期检查，防止煤气泄露有比较完善的措施，食堂被评为A级单位。去年12月，学校总务主任被评为徐汇区食堂管理先进个人。学校的围墙已经装了铁丝网，并定期检查维护。财务室、机房等重点部位有防盗报警装置。校长室、门房间配备与110连通的紧急报警按钮和防卫器械。每年节假日前夕，学校总务处负责所有办公室、专用室、财务室及食堂等重点部门的安全检查工作，妥善存放好各实验室的有毒和易燃药品，关好门窗，切断电源，并贴好封条。节假日安排专人值班。长假后第一天上班，学校总务处会对食堂等部门的用具进行严格消毒，检查各办公室封条有无异常。

在教育局有关部门的统一安排下，2008年，学校又安装了6台摄像监控设备，对学校公共场所和安全死角进行全天候监控。今年9月份，学校还配合上级有关部门进行了抗震检测，下半年，还将迎接教学大楼抗雷击检测。

通过自查，我们认为学校的物防、技防建设已经符合了安全要求，各种机房设施定期维护，正常运转，并留有记录，学校严格执行用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度，无安全事故。

三、坚持预防为主，抓好关键环节，提高管理水平和应急能力。

安全工作重于泰山。作为学校这样的人口聚集的公共场所，更要加强日常安全工作的管理，开展相关的安全教育活动，制定详细的工作预案，做到防患于未然，临危而不乱。

1、学校认真制定了学年度安全工作计划，制定和完善各项安全工作管理制度和各类突发安全事故应急处理工作预案，并完善了学校安全文明规章制度，有齐全的档案资料。

2、坚持定期召开安全工作例会，对阶段的安全文明工作做出部署，每次会议均有会议台帐记录，学校教工学习也注意加强安全教育，不断提高教师的安全责任意识。

3、加强安全防范工作，定期对学校安全设施进行检查，重点检查走廊通道、防护围栏、电源、火源以及食堂、厕所是否存在安全隐患。加强了消防安全检查工作，全校配备灭火器材并进行定期更换。一年来，在上级有关部门的支持下，学校加强了多媒体教室、电脑室、财务等重点部位和公共场所的人防、物防和技防措施。支持学校相关人员参加各类专业技术培训，提高安全工作管理能力。

4、加强卫生室管理，新生入学建立学生健康档案。全力做好甲型H1N1的防治工作，开始宣传和防治教育，按要求做好每天的晨检和师生发热人数上报工作，加强对走廊、厕所等公共场所的消毒，并配合上级有关部门做好疫苗接种统计工作。

5、对门卫制度进行了修改，进一步强调门卫的第一窗口，每天做好关闭校门并上锁，对外来人员入校必须先问清来由，再电话告知被访者，经被访者同意方可进校：同时要求来访者挂牌进校，并填写会客单，离校时回收会客单；学生中途离校，必须有班主任或任课老师的出门单，并有家长接方可离校。

6、学校建立了行政、年级组、学生校风督察队的三级安全管理网络，加强课间及午休时的安全文明休息管理，杜绝奔跑打闹等不文明现象，保证学生的安全。行政执勤每天最后离开学校，并检查各班的“四清四关”情况，发现安全隐患及时处理，或上报有关部门，及时处理。

7、完善学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常情况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人，对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常或行为偏执的学生，学校要做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。每年制定心理健康教育计划，建立心理危机干预机制。

8、建立学生生活自主管理委员会，加强学生对食堂的监督。学校严格执行《食品卫生法》、《学校食堂与集体用餐管理规定》等文件的具体规定，对照规定对食堂卫生及管理工作认真管理；建立学生纪律自主管理委员会，组成校风督察队，检查全校学生课间安全文明休息，杜绝安全事故的发生。学生自主管理工作亦成为我校的一项特色。

四、师生共同参与，开展形式多样的活动，强化安全意识，营造安全、文明、和谐的校园环境。

为了建设安全文明校园，我校遵循以加强学生法制意识为渠道，为最终达到“为每位学生健康、和谐地成长”的目标，广泛开展了以公民道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质活动。

1、让安全教育走进学生的生活，走进课堂。多年来，经过不断摸索和实践，我校逐渐形成了年级德育特色系列活动，并编写了校本教材。根据我校各年级德育主题，将安全法制教育融入学生德育主题活动，如六年级的德育主题是“遵纪守法，文明礼仪”，在此阶段，主要通过军训、入学教育、主题班队会、队风纪展示验收、法制知识竞赛、礼仪常识讲座、评选行为规范示范员等环节进行“遵纪守法、文明礼仪”的教育。培养学生良好的行为习惯，提升文明素质，增强学生组织纪律性和法制观念。此外，学校还注重挖掘个学科教材中的资源，对学生进行安全教育，如在《科学》、《生命科学》、《物理》、《化学》课上，对学生进行防污染、防辐射、防毒、防爆教育；在《思想政治》课上，对学生普及法律知识，让学生学法懂法，从而知法守法。

2、在全校范围内定期开展生命教育、禁毒教育、普及交通法规、紧急疏散安全演练等安全教育活动，政教处利用校会课、升旗仪式、主题班会、社会实践、听讲座、看影碟等形式，教育学生如何维护自己的合法权益，如何抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害等。结合每年的三月综治宣传月、四月的安全教育周和“119”宣传教育等活动，充分利用校园闭路电视、宣传橱窗等宣传阵地生动地开展法制教育。

3、组织师生开展“与文明同行，做可爱上海人”大型交通文明宣传活动，作交通志愿者，向路人宣传交通安全法规，倡导文明交通意识，从而强化师生自我的安全文明意识，增强了社会责任感。

4、营造人文氛围。我校虽然面积不大，但布局合理，规划科学。陈列室、宣传栏、走廊、教室等各个场所，处处渗透着学校育人的理念。学校积极营造人文氛围，用优良的环境熏陶学生的心灵。加强校园文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃勃的育人场所。

5、以爱国主义为核心，开展各类民族精神教育活动，艺术、体育、科技等校园文化活动丰富多彩，有效促进良好的教风、学风和校风的形成。

6、组织教师开展以《教育转化后进生的策略研究》为主题的课题研究，结合我校实际情况，积极探索科学的教育方法，建立后进生成长档案，不抛弃、不放弃任何一个生活或学习有困难的学生。

五、学校安全文明工作紧抓不懈，成绩明显。

学校充分发挥党支部作用和工会、教代会职能，常对教职工进行安全教育，上级的文件政策贯彻与落实效果较好。学校也连续取得了一些荣誉和成绩：2001年学校被评为上海市花园单位、安全单位；2003年被评为上海市野生动物保护特色学校；2003—2005年度上海市徐汇区安全文明校园、2004—2005年被评为徐汇区绿色学校 ；连续六年被评为徐汇区文明单位； 2005年荣获徐汇区优秀青少年维权岗；2005年被评为徐汇区健康校园；2006年获徐汇区教工“两法”知识竞赛三等奖；2006年徐汇区平安单位；2006年获徐汇区“急救包扎”二等奖；2006年获徐汇区第四届“园南杯”防震减灾竞赛防灾主题演讲三等奖；2004年度、2006年度获田林社区“新德新风”先进集体；2007年或徐汇区法制特色教育学校称号；2007——2008年度被评为上海市平安单位、上海市安全文明校园、2008年被评为上海市行为规范示范校等。

近年来，学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，无一例安全责任事故。学校干群关系、师生关系融洽，无矛盾纠纷事件发生。

多年来，学校始终坚持教育与管理、治理与建设相结合、齐抓与共管相结合，健全校内防范机制，提高师生思想道德素质、法律素质，提高校园文明程度，创建良好安全文明的育人环境。我校将本着对师生负责、对社会负责的态度，一如既往做好安全文明教育，实现教育环境下的师生的健康全面发展和生活质量的全面提高，使得校园成为师生共同成长的精神家园。

上海市田林第二中学

 2009年10月