班主任工作的方法和途径

一、班主任工作条例

（一）班主任工作内容

1、接受新班，认真做好了解学生的工作。

2、根据《德育大纲》分年级要求和学校的工作计划，从班级的实际情况出发制订全学期工作计划。

3、培养和建设班集体。

4、帮助班级团队组织开展工作。

5、做好学生家长和社会有关方面的联系工作。

6、协调好班级任课教师的工作。

7、认真做好不断改进学生品德测评、评语评定工作、评优工作。

8、对班级认真作好分析和总结工作。

9、班主任对学生进行思想教育。

10、职业道德教育。

（二）班主任工作方法

1、深入班级调查研究，及时了解学生的心理需要及思想倾向，有针对性开展思想教育活动。

2、开展形式多样的活动，把调动学生的积极性和发挥学生的特长结合起来。

3、密切结合实际，以正面教育和表扬，鼓励为主，发扬积极因素，克服消极因素。

4、因人施教、有的放矢，言传身教，榜样引路。

5、对学生进行论理谈话，循循善诱，启发觉悟，激发学生奋发向上。

二、班主任工作常规制度

1、进行目标管理，认真制订班级工作计划。

2、注重情感投资，发挥学生的个性特长。

3、经常联系和协调各方面的教育工作。

4、建立和建全班级规章制度。

5、抓好班干部队伍建设，发挥学生干部的作用。

6、组织好班级各项活动。

7、及时处理偶发事件。

8、加强进行生理和心理指导，增强学生自我教育能力。

9、运用信息反馈，提高阶段分析和学期总结工作的质量。

三、班主任调查制度

1、对学生调查：兴趣、爱好、特长、劳动态度等。

2、对家长调查：年龄、文化程度、爱好、特长、对子女的影响。

四、班主任培训制度

1、培训情况明

2、计划性好

3、资料准备好

4、培训的原则

5、培训的内容

五、班主任资料积累制度

1、班级工作计划。

2、平时学习心得、体会。

3、各种调查表设计及调查分析资料。

4、专题研究。

5、班级常规。

6、班主任工作随笔。

7、班级概况：班级人数、学习情况、参加活动情况、后进生的转变、重大事件等。

 

 

 

 

新生班主任工作：

第一阶段：报到———开学前。

要点：1、切实做好在思想品德、学习、生活、劳动等方面的中学与小学衔接工作。

2、进行热爱班级和学校集体、爱护集体荣誉、积极参加劳动的教育。

3、加强组织纪律、卫生安全的教育，根据不同心理状态，做好稳定工作。

教育内容：1、加强对学生的个性差异心理素质、能力的了解。了解学生思想品德、学习成绩、健康状况、家庭教育等情况。

2、做好新生报到工作。

（1）通过学籍卡，了解学生基本情况。

（2）开好精心设计的第一次集体见面会。

（3）介绍一些校史，进行热爱新集体、维护新集体利益教育。

（4）布置暑期作业（我、我的父母、我的家庭……）

3、做好第一次家访

（1）了解家庭教育环境，教育内容、教育方法。

（2）了解学生在家庭中的地位、个性、优缺点。

（3）介绍学校概况，使老师、家长互相了解。

（4）做好家访回忆录，分析家庭教育类型及主要特点。

（5）物色家长代表，临时班干部。

4、了解特殊学生，进行民主、法制观念教育。

第二阶段：开学———期中

要点：1、入学教育，做好学习、生活、劳动等工作。

2、根据中学生学习、生活特点及个性，心理素质、能力等情况，养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质，增强分辨是非的能力。

3、加强集体主义观点，进行热爱学校、热爱班级、热爱少先队、尊重关心他人、爱护帮助他人的教育，迈好中学第一步。

4、进行《中学生行为规范》教育，训练，培养良好的道德品质和文明行为。

5、开展学习方法指导

内容：1、组建临时班委，各项活动中以正面表扬为主，加强临时干部队伍的考察和培养。

2、根据《中学生日常行为规范》要求，结合本班实际，制订工作计划。

3、制定有关上课、值日、劳动、休息、作业、出勤、广播操、眼保健操、奖惩、讲评等规章制度。

例如：①开展一当：当一个合格的中学生。

  二爱：爱集体、爱老师。

  三比：比谁进步快，谁学习方法好，谁作业本佳。

  四过关：劳动、卫生，广播操、眼保健操，二分钟预备、体育课过关。

②常规教育从中学生的实际出发，重视基本道德、基本观点、基本文明行为的教育和养成。（社会公德、法制观念）

4、设计好第一次谈话，根据不同个性，不同家庭的学生，确定不同的谈话目的、内容、选择谈话地点、形式，创造和谐的谈话情景，达到了解、启发、引导的作用。

5、开好第一次主题班会。精心设计，注意信息反馈。

6、利用教师节、国庆、运动会等开展主题教育活动。

7、温课迎考，认真对待中学第一次考试。

第三阶段：期中———期末

要点：1、组织丰富多彩的活动，重视个性心理品质和能力的培养，逐步形成团结向上的班风。

2、树立榜样，发挥榜样作用，注重诚实、正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取的品质。

3、结合公民课教育，树立法制观念、抵制不良影响。

4、考察、选拔培养小干部，逐步形成班级核心。

5、树立为实现四化而努力学习的目的教育。

 

内容：1、分析小结前阶段班级学习、劳动、文体活动、行为规范的执行情况，师生共议“一当、二爱、三比、四过关”成绩，不足。

         开展“看一看”：个人、小队各方面的成绩和问题。

     “想一想”：成绩的由来，问题的根源。

   “学一学”：成绩与缺点，内因与外因，个人与集体，表扬与批评，谦虚与骄傲，静止与运动等哲学原理。

2、树立单项标兵，举办最佳作业展览。

组织“前进再前进”小队竞赛活动。

3、调动各方面力量，形成集体教育网络。

征求任课老师意见，家长委员会，学生自己在班中找岗位。

4、结合形势，开展“辞旧迎新”活动。

5、部署期末温课迎考工作。

学习方法、经验介绍，男女同学真诚友谊教育。

6、制定寒假工作计划，落实教育管理措施。

加强法制，提倡艰苦朴素。

特殊学生送温暧活动。