这是田林二中的一个新的成员，新的班级，新的集体，而对于我们来说这是一个新的家庭。这就是我们的六（1）班。我们来自不同的小家庭，从此即将融入一个崭新的大家庭。我们憧憬，我们期待；我们努力，我们付出。什么是家？怎样才有家的感觉？家给了我们什么？这些问题最终都汇聚成两个字——温馨。
温馨的家应该有一个美好的环境。
她整洁、大方，让人赏心悦目：在新学期前，已有不少的同学为我们的新教室打扫卫生，为教室的美化献计献策。班级里醒目的四联横幅，既美化了教室也带来了丝缕淡淡的墨香，更是同学们的学习警示；角落里的那一簇绿色也是分外妖娆——三盆简单的绿色植物不但给了大家全新的视觉体验，也唤起了我们的爱心，在我们的呵护下，它们茁壮成长，看着它们一天天长大都会让您留连忘返。每天放学值日同学的认真负责将使这片美丽长盛不衰。
她优雅，恬静，虽处闹市却能怡人心灵。孩子玩耍时活泼的天性和学习时的安静搭配的相得益彰。吵吵闹闹烘托出了课堂的热烈气氛，调动了思维，踊跃发言。每一个同学都能敞开心扉，说出自己独到的见解或依旧不理解的问题，得到自己的感悟真正达到与老师进行互动交流；我们遵守文明规范，不在走廊中奔跑、追逐打闹，我们课后忙着进行准备和复习，在座位上做家庭作业，“一寸光阴一寸金”，把握一分一秒的学习；聊聊天，散散步这样的休息方式使课后情景十分自然和谐，井然有序。和着风声雨声传来的琅琅读书声，难道不是一幅美妙的“音乐画卷”嘛？
她包容、严厉，让我们平添了不少的爱与怯：这是一个充满热情的集体，它包容着我们每一个人的个性，优点、缺点。每一个独一无二的个体都是无法割舍的一部分，它不仅仅是Valuable,它应该是Priceless。我们的睿智、幽默、调皮，都在这包容里发挥得淋漓尽致；同样我们这些不羁的个体也在家庭的严厉中不断校正自己前进的方向，规范自己的言行。她既让我们凝聚在一起共同奋斗，也让我们彰显着自己的本色。包容没有放任我们的劣根，严厉没有抹煞我们的童真。包容使我们的家庭万紫千红，春色满园；严厉使我们的家庭更加团结和谐，蒸蒸日上。
家不仅仅是一个外表，更是一种内涵，一种精神，一种荣誉的归宿。
我们都是家庭的一员，家庭的内涵是我们的依赖，我们的信念，我们的动力，开学伊始我们就定下了六项第一的目标。家庭中每一个成员都团结友爱，我们凝聚在一起。在本学期，共青森林公园的秋游活动中，各个小队组织性很强，同学们面对困难，共同帮助，渡过了难关；在开学前的军训中，我班同学同舟共济，取得优秀班级的佳绩；9月的“唱响国歌、唱亮田二”校园歌声活动中我们荣获了“优秀集体”光荣称号；运动会上我们也取得了不俗的成绩——“团体总分第一名”、“入场式二等奖”、“女子50米第一名”、“女子400米第一名”、“男子实心球第一名”、“男子50米第二名”、“女子400米第二名”、“接力赛第二名”等；就连流动红旗也多次在我们这里驻足。积极向上，团结友爱的精神；以集体为荣，以家庭为荣，以学校为荣的神圣的职责感，使命感，荣誉感正在这个家庭中兴起。一种独有的班级的文化正悄悄的滋润我们的机体，渐渐的沉淀下来，最终将焕发出一种少年独有的活力蓬勃而出。
参加温馨教室的评比是对我们的鞭策与激励，我们把教室当成了自己的家，我们赋予了教室新的活力与生命，我们对教室有了更加深刻的解读。我们相信自己。
因此我们申请温馨教室的评选。请学校和老师予以审批通过。
此致
敬礼！
申请人：六（1）班
2008-11-20
