上海市田林第二中学学校骨干教师年度考核方案 （修订稿）

 

 为适应教育教学改革，努力建设一支高素质、专业化的骨干教师队伍，鼓励教师在学习和研究的状态下工作，有效发挥我校骨干教师的示范引领作用，也为了更好地在整体上推进我校教师队伍的建设，特制定我校骨干教师考核方案及实施细则（试行）。 

一、 考核对象 

　学校各类骨干教师。 

　二、考核小组成员 

　　组长：  何耀华

　　副组长：曾蓓蓓  许美英

成员：  刘立明  张慧青  宋华珍  曹艳萍  高蕾  教师代表一名

三、考核内容

（一）一票否决 

　　1、 不遵守《中小学教师职业道德规范》，有违法乱纪现象。 

　　2、 年度考核不合格者。 

　　3、 在教学期间内发生重大责任事故者。 

4、 经过学校行政领导组集体研究，认为不支持学校工作或不服从学校教育教学工作安排者。 

　　5、 有特殊原因不满工作量，时限超过半年者。 

（二）、考评指标及量化分值  （100分）

1、  师德师风（共8分）：

无歧视、无体罚现象（2分）；无乱收费现象（2分）；无通报批评现象；（2分）无家长投诉现象（家长投诉属实违规的为准）（2分）。

2、  理论学习（共6分）： 

读教育、教学各一本书，写心得体会或读后感（4分）；参加理论学习（1分）；有反思笔记（1分）。 

3、  教学实践（共56分） 

（1） 教育、教学成绩（22分） 

　 A、  在学生评价中，每学期得分在骨干教师排名前50%（2分）；后50%（1分）。 

B、 教学效果（20分）

a. 以教导处的业务考核结果为基准（10分），考核优秀的为10分，合格的7分，不合格的为3分。后进生转化有成效（5分）

b. 以政务处的班主任考核结果为基准（10分），考核优秀的为10分，合格的7分，不合格的为3分。后进生转化有成效（5分）。 

c. 备课组在片、块考核中取得优良成绩（5分）（四次考试达标得5分，缺一次扣1分）或辅导学生获区级、市级奖（5分，不累计）或会考合格率达95%以上（5分）。

 

（2） 优质课 （15分） 

校、区、市级公开课或主题班会课分别为5分、10分、15分。

（计最高级别，不累计） 

（3） 教育活动（8分） 

　 A、  配合班主任做好学生思想工作或是班主任的配合任课老师做好学生思想工作（3分）。

　 B、  完成一份教育学生成功属实的教育案例分析（5分），教育学生不成功的案例（3分）。

（4） 帮带工作 （11分） 

　 A、  培养青年教师，在组室中起引领作用得到组室内认可。（2分） 

　 B、  辅导的青年教师获奖。（2分） 

　 C、  在各类教师培训活动中承担授课任务。（2分） 

　 D、  督查所在的备课组的教育教学活动正常开展。（5分）

　  4.  教育科研（共30分） 

　 (1)  课题研究（10分）

参与课题研究。校级（3分）；区级（5分）；市级及以上（10分）。

（计最高级别，不累计） 

　 (2)  论文    （10分） 

　  A.  发表或交流教育教学论文。校级（2分）；区级（3分）；市级及以上

（5分）。（计最高级别，不累计） 

　  B.  教学论文、案例等评比获奖。区级（3分）；市级及以上（5分）。 

（计最高级别，不累计） 

　 (3)  集体教研（10分） 

　  A.  组织校本教研专题讲座，校内1次（3分）；市区级1次（5分）。

（累计不超过5分） 

　  B.  教研活动中专题发言，校内1次（3分）；市区级1次（5分）。

（累计不超过5分） 

　（四）特殊贡献奖（附加分：15分） 

　　1、 送课：为区内学校或对口支援学校送教（带教）。（5分） 

　　2、发挥特长，做出突出贡献或荣获国家、市、区政府颁发的特别奖励。（5分） 

　　3、督查所在的备课组的教育教学活动，成效显著，备课组获“校优秀备课组”称号。（5分）

四、考核办法

1、  每年6月进行考核，在骨干教师对自身履职情况进行全面总结的基础上，考核小组成员根据考核内容给予评分。

2、  考核结果分为优秀、合格、基本合格三个档次。按照骨干教师考核得分进行排序，前20％为优秀，前70％为合格，后10％为基本合格。

3、  考核结果作为奖惩的主要依据，考核结果前三名者，自然晋升为下学年的学校骨干教师。

五、考核金额的发放

学校根据考核结果发放考核金额。骨干教师考核优秀的发放考核金额1500元；考核合格的发放考核金额1000元；考核基本合格的发放考核金额共500元。

   六、 本方案自教代会通过之日起执行，解释权在校长室。

 

 

上海市田林第二中学

2010年11月10日