学校根据教师自我发展目标采取分类指导、分层培养的模式，搭建平台、创造条件，推进师资队伍发展。确立了每位教师发展的总体培养目标和措施，有明确的教师培养方向。通过外请专家、学校师徒带教等多种形式落实各级教师的培养和发展，学校对教师进行全员分层培训，校本研修和培养的计划和实施方案详尽细致，各类培训措施到位。有完善的骨干教师选拔、培养制度和措施，抓好每年的“三奖”评选。注重教师师德建设，通过阅读、参观等形式的学习和学习型班组的创建，提升教师的人文素养。目前全体教师的区、校本培训的学习课时均达到了“240”和“540”要求，拿到规定的学分。教师语言文字能力达到规定的等级标准。目前有一批教师被评为区、局的各类骨干教师，对教师专业发展起到了引领作用。
