来到田林二中已6年整，在这6年里，看到了我们田二人为田林二中所付出的努力与艰辛，让我由衷的赞佩，也让我很惊喜，自己找到了能让自己展示才华同时又能时刻激励自己拼搏奋斗的舞台，在这个舞台上，用自己的智慧，自己的行动去演好自己的角色。当然在这6年中，也有挫折和困惑，可此时此刻，我倒决得这些曾经的挫折和一定能释怀的困惑倒成了今后人生路上一种不可多得的阅历。

从我踏上工作岗位的那一刻起，我就给自己确立了一个座右铭：不用显赫一时，不用流芳百世，只要用自己的无私爱心去教书育人就可以了。经过这几年的工作实践，我深刻的体会到：作为一名教师，知识底数是重要的，师德更重要。

我不敢说自己有多么高的师德，只要做到心中无愧就行了。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一感，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

2006学年，我离开了曾经引以为豪，曾经与其共奋斗、共甘苦的前初二年级组。风趣能干的老李、可爱敬业的小陆；对生活充满热情的曹霞、对万物充满好奇的明鸣；才气十足而又时而调皮的童童、人到中年而又充满朝气的老马、小马老师，特别是我们那位用任何词语形容都已显得暗淡的领头羊——许老师。三年是短暂的，可在我心里却是刻骨铭心的。在这里我要感谢你们，是你们给了我发自内心的笑声，是你们给了我战胜困难的勇气，是你们真实的告诉了我——教师这个职业是伟大、神圣而也快乐的。三年后的我来到一个新的集体——初一年级组。

这里都是我的姐姐和阿姨，这里有着许多美味佳肴。渐渐地，我又发现这里也充满了笑声和快乐，还有一种莫名的凝聚力。这里的人们好像没有分内事、分外事之分，初一年级的事，都是自己的事；学校的事，也都是自己的事。还没开学，他们就对后进生采取了集体轰炸式的家访，五、六个老师同时家访一个学生，一个学生的家门被五、六次因不同老师的家访而被扣开，我认为，这种形式的家访对于这些后进生不能不说是一种威慑，2006学年的初一后进生们，你们的日子不好过了。开学的第二个教学日，他们就自发组织了早自修、晚自修，而晚自修只有开始的时间，结束铃声响后，老师还进行着人盯人的补缺补差，班主任老师更是加班加点，对他们而言，学校的作息制度就是班主任与学生同在。我带的两个教学班，虽然基础不好，但他们很正气，很听话。除了成绩，我以为他们并不比重点中学的学生差多少。这不就是一面镜子吗？从这面镜子里反射出的不真是初一年级组这种凝聚力、这种干劲开得花、结得果吗？

正值学校二十年校庆之际，我们将用什么去庆祝我们共同的生日呢？焕然一新的教学楼吗？整齐化一的广播操吗？精彩分层的展示课吗？还是展示厅中的奖杯奖状呢？不，而是这背后一棒棒的接力，一滴滴的汗水，一份份的耕耘，那二十年磨一剑的敬业爱业的精神，才是真正值得我们去庆祝的。校容校貌是学校校风的展示；广播操练是重视德育的果实；展示开课是教师素质的体现；奖杯奖状则是全面发展的引证。当然校庆不是一个终点，而是一个更高的起点。二十岁的田二就超了区平均分，那么再过二十年呢？路就在自己的脚下，用我们的智慧，用我们的执着，用我们的勤奋，再造辉煌吧。

教师节来临之际，我为我自己的选择职业而感到自豪。每当走进教室，看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”