姓名：宋华珍
荣誉：学校首届魅力教师、2007年度考核优秀奖、学校2007年度优秀班主任
主要事迹： 作为一名教师，她始终以“凭一腔热血，剩两袖清风，执著三尺讲台，不分四季秋冬”的标准严格要求自己；“坚持学习，开拓进取，与时俱进，不断充实、完善自我”是她一贯的作风。在教育工作中，她始终坚持奉献爱心、细心、耐心。在课堂上、在日常生活中，她对学生始终态度和蔼、充满热情，无微不至地关心、爱护他们。课上是良师，传道授业解惑；课下是朋友，带着他们游戏，谈心。作为一名班主任，她一直追求着这样的一种境界：她要让她的每一名学生都在明媚的阳光里追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功。通过不懈地努力她所带的班级已形成良好的班风、浓浓的学风，赢得了家长和领导的频频称赞。
这就是她——没有高亢激越的誓言，也没有惊天动地的成绩，有的只是默默耕耘，辛勤的开拓；不奢求伟大，不轻视平凡，只愿在这片希望的土地上默默奉献自己全部的爱。
姓名：金振兰
荣誉：学校2007年度精神文明个人新风奖
主要事迹：对事业执著追求的一颗爱心，火一样的工作热情，强烈的使命感、责任感，使她醉心于三尺讲台的辛勤耕耘，甘愿为弟子们挥洒一腔情愫，倾注满怀挚爱。她要让每一个弟子都能健康成长，让每一颗金子般的心灵都闪闪发光。
她相信自己的教育，更相信自己的学生。以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化学生、引导学生、影响学生，给学生以自我反省、自我修正、自我选择的能力和自我进步的时间、空间与主动。在这种理念的指导下，她班级所探索实施的“自主全员管理”已深受学生喜爱，教育效果显著。
她胸怀教育，心系学生。她始终以培养学生良好的道德品质，行为习惯为已任。“喊破嗓子，不如做出样子”。这是她对为人师表的通俗解释，她在学生和家长中的威信，也是来自于她的人格魅力。
姓名：史永爱
荣誉：学校2007年度精神文明个人新风奖
主要事迹：在平时，他总是以学校工作为重，积极主动地配合年级组长，教研组长，班主任的工作，在课堂教学中充分利用积极因素，克服消极因素，对学生多鼓励，多肯定，特别是对纪律和成绩较差的学生，更加关心，他与他们共同分析原因，寻求解决问题的方法，使他们端正学习态度或改进学习方法，争取进步。
他的教学思想是，不仅仅教会课本上的知识，更在乎的是学习方法上的引导，对问题的探究。
在平时的教学工作中，他根据学生的情况，精心组织教学，及时调整教学方法和要求，尽可能地使每一个学生都有尽可能大的收获。下班后他还经常为困难生补缺补差，在家人身体不好，需要照顾和自身身体欠佳的情况下，也坚持不懈。默默无闻，勤勤恳恳，只求付出，不问回报，这就是我们身边的史永爱老师。
姓名：董张菁
荣誉：学校首届魅力教师、2007年度考核优秀奖
主要事迹：
走近她，你感受最深的是孩子般的笑容，是甜美的嗓音。她说，她希望她的学生像阳光一样灿烂，像大海一样宽容，像空谷一样纯真。一句朴实的话，透射出了她的世界里只有可爱的孩子们，只有美丽的英语。在她的课堂中，孩子们永远是课堂的主角。每一个学生都是一个独立的思维个体，有权利在课堂上充分表现。学生经常被她流利的口语和生动的表情所吸引，跟随她游走在五光十色的英语世界里。学生学习英语的兴趣普遍高涨，学习成绩明显提高。因而，学生非常喜欢英语课，每天在期待着老师的到来，于是，他们就一下子化做蜜蜂，在董老师的引导下飞向英语的王国，语言的花园，辛勤采百花，认真酿成蜜。
她知道，教海无涯，她将继续努力去为学校的辉煌添砖加瓦！
