国旗下讲话---教师的困惑

---许美英

老师们，同学们，早上好：

    国庆期间我一直在考虑今天国旗下我应该讲些什么，最简单的方式就是上网搜寻一篇在这里读一下。但是我会觉得对不起我自己，有机会跟大家聊天的时间被我给糟蹋了，我一直有的原则就是“我的人生我负责”以及“每个人种的因必定有她的果，所以每个人修好自己的福报，做好自己的事，这个社会一定很好”。

    今天我想跟大家谈谈我的困惑，先前我一直认为学生之间的差距不大，一直认为是学生的学习态度问题，但现在我慢慢发现学生之间的差距越来越大，差距不仅仅在于学习成绩方面更多地在于精神状态方面。差距不仅仅在于分数方面更多地在于技能方面。差距不仅仅在于思考力方面更多地在于执行力方面。举个例子，一个学生英语原先不及格经过1年的努力期末考试可以达到75分，但2个月的暑假一过，摸底考试只有29分。这个例子是真实的，虽然是特例但也印证了我刚才所说的三条，成绩随着老师短时间的紧盯可以上来，但随着成绩逐步上升的变化，技能还是没有掌握，完全是按照老师的思路在走，没有自己的一点主动性。一旦脱离了老师自己就不会走路了，这就是我的困惑，作为教师可以一直陪着您走完四年的路，但接着您还是没有学会走路那么仍然是残疾人。仍然是这个学生，开学29分后妈妈开始着急，打了好几个电话问我同一个问题：英语有背默吗？我真的苦笑不得反问道，您是高中毕业生读书时请问英语有背默吗？今天讲这个故事不是为了责备那个妈妈，因为我觉得是那个学生的问题，当然我们类似的学生还有好多，我想对这类学生说，您读书读了好几年了？有什么感悟？有没有想过怎么去读书？读哪些书？有没有想过自己怎么提高和别的孩子一样不给老师添麻烦不给父母添烦恼？有没有想过您有哪些爱好，这些爱好可以成为您的骄傲？我的妈妈是文盲因为种种原因没有进过一天学堂的门，但她知道读书的重要性，给我创造了很好的学习环境。我相信您们的父母一定也会为您创造良好的学习环境，关键是您认真读了吗？再举个例子，做英语试卷，现在有连词成句的题目了，以前碰到首字母填空不会填没有写上去的感觉是正常的。但现在连词成句的句子不会做了，空在那里我觉得完全是态度问题，您的骨子里流淌着一股可怕的不敢面对困难采取的是无所谓的血液，因为您的无所谓也让我看到了您的另一面。也许我会轻轻地告诉您没关系，等一会我分析完您再订正，但其实我真实的想法是：为什么不动脑筋，为什么会成为连做搬运工的勇气都没有呢？对您不是瞧不起而是无奈，无力去推动您而感到困惑。

    国庆期间听到的利好消息就是85岁高龄的屠呦呦获得了诺贝尔医学奖的中国第一人。她从事多年的中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药---青藁素和双氢青藁素。她1930年出生于宁波，一直接受着良好的教育，在班上不声不响，上完课就回家，成绩在班中属于中上游，并不拔尖。虽不拔尖还是考上了北京医学院。想想我们现在的学生连及格都成问题，问题在哪里呢？在研究的过程中屠呦呦经历了190次失败之后才出现了解决问题的转折点，问题就是在您失败后您没有勇气继续去尝试，您看屠呦呦都经历了190次的失败，您不会做的题连一次都不去尝试，是不是人与人的差距再一次拉大了呢？我刚才说了“我的人生我负责”，我的人生也只有一次，我的人生不是一帆风顺，22个月开始开了人生的第一刀，从小到大碰到了很多困难，但每一次遇到失败的事情时都会尝试着去做，因为我爱生活，我是一个有爱的能力的人。希望您也能爱您自己，基于这个基础，您才能去创造您想要的生活。

    同学们，希望今天的对话对您有所帮助，虽然我知道效果甚微，但是我还是想说：“您的人生您负责”，前提是不给老师添乱---作业认真完成门门课先及格再求更好，不让父母担心，不做损害社会的事---要有公德心公益心，好好爱自己，爱父母，爱朋友，爱这个世界。

    说声谢谢，是您们在我身边让我有的感悟和困惑，相信您们一定能帮我一起走出我的困惑。加油！