田林二中师徒带教协议书
为了加强对青年教师的培养，提高青年教师的教育教学等业务能力，尽快适应学校教育工作的需要，提高教育教学的效果，学校聘请素质好、水平高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的教师与青年教师结对开展帮教活动。为保证带教活动顺利有效地进行，特制定本协议。双方的职责如下：
一、带教老师的职责
1、指导青年教师学习理解课程标准，学会使用教学参考，懂得分析教材，把握基础知识的一般程序，掌握备课、认真书写教案的规范话要求，精心设计教学的方法。做到一节一案，检查和修改被带教老师的教案。
2、指导青年教师掌握上课基本环节和方法。遵照加强基础、培养能力、发展智力的原则，帮助青年教师努力提高教学业务能力。有计划地指导被带教的老师备课，做到每周能共同备课一节及听课一节；听课后，及时给予批评、指点，同时对学生作业进行抽查。让青年教师能观摩学习课堂教学，尽快熟悉教学工作。
3、为青年教师的成长搭建舞台，争取机会，供青年教师发挥和展示教育教学特长。每学年能指导青年教师上好一节校内的师徒结对的公开汇报课及其他公开课。
4、每学期指导青年教师学习1~2篇学科教学方面的经验或科研论文，共同讨论研究，提高教学科研的能力。
二、被带教青年教师的职责
1、被带教青年应主动和带教老师联系，虚心学习各项业务知识，努力提高自身的思想政治水平、师德修养、业务能力和认真执行师德行为规范的各项要求。
2、在指导教师的指导下，认真钻研教材，认真备课，认真写好每节课教案。教案必须做到一节一案，符合规范要求，并自觉交给带教老师审查指点。
3、认真学习指导老师的教学方法和经验，认真听取指导老师的教导，主动听带教老师的课，珍惜带教老师提供的其他听课和研讨机会，做好听课笔记，吸取优秀的教学方法和经验。
4、在指导老师的帮助下，平时认真上好每一节课，每学年上好一节师徒结对的公开汇报课，并积极参加上级组织的青年教师教育教学的竞赛活动。
5、每学期应在指导教师协助下独立完成一份单元测验命题卷工作和试卷分析工作。
6、要重视对本学科教学研究和教学科研论文的学习，结合自身的教学实践，努力改进教法，提高教学业务能力和教学效果。
7、每学期结束，认真写好一份教育教学小结，经指导老师审核认可、签名后，交教导处。
三、上述工作应在校长室主持下签署“师徒结对协议书”，后由教导处组织
施行。
四、带教项目及期限
带教项目：新教师 带教期： 一年
带教老师： 被带教老师：
（签名）： （签名）：
日期： 日期：
