田林二中2009学年度第一学期教导处工作计划

指导思想

在“聚焦课改，决战课堂，成就教师”思想的指导下，以建设“一流教育，一流教师，一流管理”为目标，以三奖评选为契机，遵循教育教学规律，以学生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教育教学管理为抓手，努力提高教学质量。

主要工作

一、教学研究

 1、加强教研组建设，优化教师队伍。

坚持教研组长例会制度，加强规范。各教研组在开学初制定一份符合学校工作要求和教研组自身情况的教研组工作计划。发挥教研组长、备课组长的作用，抓好教研组、备课组各项常规工作，安排落实好教研活动、集体备课活动，做到定时定点，有内容、有记录，形成良好的教学研究风气。

 2、切实发挥教科研在教学中的作用。

整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。继续抓好教科研工作和校际联动。本学期各组室和教师个人申报的课题，要切实围绕学校教学工作开展研究。坚持以科研带动课改，以科研提升教学，使课改和教学工作走上科学化、规范化的道路。 （计划另定）

 3、加强教学常规制度建设，提高教育教学质量。

（1）加强备课，建立教案检查制度。

要求教师结合课改精神，对教材进行深入、细致的研究，在备课时要有针对本学科的教学重点、难点，结合自己学生的实际情况，设计出能提高学生能力的教学方法和手段，从而达到预定的教学目标。备课要求：35岁以下青年教师的教案必须有课后记，新任教师的教案必须是详案。教导处将组织定期、不定期检查。

备课组的研究活动是重中之重，本学期的重点是每学科每周进行一次集体备课（语、数、英教研组），提倡手写教案。备课组提前一~两周讨论下周教学内容的重难点，然后由主备人在下次集体备课之前备好一周教案，复印发给备课组其他教师，集体备课讨论教案，各人再进行二次备课。备课组活动要求定主题、定内容、定人员、定时间、定地点，活动必须有情况反馈记录。

（2）对数学教研组进行教学试导，实行“推门听课”制度，帮助数学学科查找制约教学质量的瓶颈问题，争取有所突破，形成一定的教学特色。

（3）提高课堂教学有效性。继续重视基础知识、基本技能教学，同时关注学生情感、态度的培养。本学期，我们要进一步加强各学科教学质量的分析研究工作，做好各年级各学科的学习困难学生跟踪表，建立好跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，提高各学科的合格率。

本学期将于11月下旬—12月，举办“教学能手大奖赛”。（活动方案另定）

4、严格规范各年级的月考制度，认真做好月考、期中、期末考试的命题、阅卷、登分统计的工作。同时要做好以年级组、教研组为单位的质量分析报告，开好质量分析会，及时反思小结。

    5、建立完善的考核制度。

本学期将继续就备课、上课、作业批改、听课、教科研等方面对教师进行业务考核，并对教研组长和备课组长进行考核。并根据我校优秀教研组（备课组）评选要求，结合各教研组（备课组）规范化和特色化的情况，评出优秀教研组（备课组）参加区先进教研组的评比。

6、加强初三年级教学工作管理。经常调查研究毕业班教与学两方面的情况，采取积极有效措施，提高毕业班的教学质量。年级组长、班主任、任课教师要充分了解毕业班学生情况，尤其对于学习情况应做到分析到人。毕业班教师还要做好各学科间的协调工作，力求学生均衡发展，取得佳绩。

二、注重教师队伍建设，提升教师教育教学水平。

1、拟定在11月下旬至12月进行2009年我校教学能手大奖赛，组织骨干教师教学公开，充分发挥他们的引领和辐射作用。组织中青年教师教学公开，锻炼能力，提升教育教学水平。

2、继续对新教师、三年以内教龄青年教师实行导师带教制度，帮助青年教师快速成长。

三、加强特色教育，打响学校的教育品牌。

1．爱看书、会阅读：每周保证学生1小时左右的在校阅读时间，静心读书。要求学生在广泛阅读的基础上，阅读指导老师要制定阅读计划，加强阅读指导。语文教研组将罗列阅读和故事背诵的的篇目（图书馆配合提供制定图书），保证阅读时间，设置阅读课程，举行阅读指导课，培养学生爱看书的阅读习惯，在培养学生会阅读能力的基础上，加强对学生表达能力培养。（计划另定）

2、学生英语会话的培养：开设英语口语课程，邀请有经验的外教授课，定期举办英语小品和英语演讲比赛。教导处将协同英语教研组举办并监督。

3、身体素质的培养：除了上好每周三节体育课，每天学生要进行两操两活动，常抓不懈。

4、从第三周开始，每周五组织好选修课。

   5、组织各年级学生开展各类竞赛活动。本学期拟举行：语文分年级型的写作、阅读、背诵古诗词竞赛，数学举行代数、几何等竞赛，英语将举行演讲和小品比赛。各教研组定计划、落实活动。

四、其它工作：

1、本学期要组织2次学生评教活动、对学生进行问卷调查和开座谈会，了解教师的教学情况和教学效果，并及时将学生座谈、调查情况反馈给任课教师，并及时对教师的教学提出整改意见和要求。

2、定期检查教案、学生作业本的批改情况，及时反馈提升质量。

3、落实好“三课两操”活动。

4、加强图书馆、实验室、电教等工作的建设和管理。 

5、抓好学生健康情况的检测工作，加强对常见病和传染病的预防，特别要抓好防近工作。

6、负责好学籍管理、文印等各项常规工作。

田林二中教导处

2009年9月