科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征，历时近一个月的学校科技节已顺利闭幕。我们科技组全体老师在各校区领导的积极关注下，依托教研组的集体智慧与力量，充分发挥每一个任课教师的能力，使本次活动得到了有效地落实。回顾整个过程主要有以下特点。
一、 计划周密
本次计划的出台得到了教师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。所有科技教师根据教研组科技活动的宗旨，细心领会活动的具体要求，对这次科技节的各项活动做出了详细的部署。老师们利用课堂、讲座、电子大屏幕等形式积极的宣传者我们的活动，在课余时间完成了科技节黑板报；合理利用时间，将科技活动放在中午的时间进行，同时设计了众多有趣的活动吸引学生参加。
二、 指导详细、形式多样
科技节开幕后，第一阶段是全校动员，各班主任老师都在积极组织、宣传，努力营造“绿色梦想，智慧环保”的校园科技节主题氛围；科技节第二阶段——组织学生学习华东师范大学何鑫博士的保护野生鸟类讲座，为整个科技节开了个好头，定下基调，同时也将本次活动的主题映入学生的心中。第三阶段，是展开各类科技活动，寓教于乐，通过多样化的形式降低学生参与的门槛，使每个都能找到自己能够参与的活动。
三、反响热烈、成效显著
本次活动，同学们的参与面比较广。共计参与人数约610人次，征集各参赛作品180件次，评出各类奖项64项。项目设置合理，除了各年级一同参加的同一项目，还有分年级举行的年级特色项目，六年级的科学视频家庭做，七年级的降落伞高空落蛋，八年级的“捕获植物的美好”摄影活动的组织都尽量契合各年龄段学生的不同特点与学科的不同。同时在本次科技节活动中，老师们还组织学生积极参与各类市区级科技竞赛，很多赛事都是第一次组团参加，有些比赛虽然成绩平平，但是学生在其中获得了快乐，积累了经验，学会了团队合作。
回顾本次科技节，我们总结了一些成功经验：
本次的科技节活动虽然已落下帷幕，但是活动本身的成功并不是我们的唯一目的。我们高兴地看到，我组教师的团队协作精神得到了前所未有的发展；组织大型活动的能力得到了一定的提升；学生的创新能力的到了培养，发扬了师生的创新精神。通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，也给了我们更强的信心：我们会在以后的自然教学和科技活动发挥我们的才能引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。
在去年工作的基础上，我们将市区级科技竞赛引入科技节，组织与竞赛类似的科技节项目，在提高学生兴趣的同时也能兼顾竞赛，为科技竞赛选拔更多的科技苗子，同时也提高学校的科技比赛参与力度。
在今后的工作中，我们还将不断地探索，挖掘出更多学生感兴趣的活动，改进一些不足之处。提高班主任对于科技工作的重视程度，简化科技节项目的参与程序，继续降低科技节参与门槛，将田二科技品牌做出特色，做出实效。
2013年5月27日
