精彩，生动的一堂数学课
宋心怡
12月9日，数学组骏马奖参赛者叶栋为我们展示了一节精彩、生动的一堂课《图形的平移》。
情景引入时，叶老师采用我校刚刚结束的运动会入场式上学生的方阵前进，既贴近学生的生活，有激发了学生浓厚的兴趣，营造了和谐、民主、相互尊重的教学氛围。
叶老师的在教学过程中，驾驭课堂娴熟自如，体现了叶教师扎实的教学功底和丰富的教学经验。叶老师善于观察学生的表现，动静结合，充分发挥了学生在课堂上的主体作用，培养了学生的思维能力。也让听课的老师受之感染，饶有兴趣地感受了一番初中数学题的魅力所在。
叶老师还设计了各种不同的练习题，有自学例题后的模仿题、有联系实际的运用题、有检测新知效果的回授题，有了解课堂效果的当堂检测题，形式多样，层次分明，深受学生的喜欢。通过这一系列的课堂练习，学生既巩固了所学知识，培养了自学能力，又在学习中品尝到了成功的快乐。
