师德”引领队伍建设
3月9日教导处的分组讨论气氛积极且结合实际,从教导处的实际情况展开关于“师德”建设的讨论。教导处的各个岗位基本上都面向全校师生，遇到各种情况“学校的事都是我们每个人的事，学校的命运与每个人息息相关”为指导思想。
汪红萍老师：教务员接触学生比较多，特别是毕业班的学生（填志愿投档），面对他们要耐心，端正态度，抱着认真负责的态度细心做好工作。在给老师排课的问题上耐心解释，有时课表会遇到麻烦，有问题及时解决。有关试卷管理也相当重要，尽量做到尽善尽美。
方松年老师：本岗位与老师接触较多，利用岗位特点，协助老师把课上好。学校的教学工作质量关系到学校的声誉。
张燕老师；树立“忧患意识”，教学质量关系到每一个人，特别是分层教育（专家指点），集合油印工作实际，动脑用心，节约环保，保持与学校、教导处步调一致，校荣我荣。
张睿老师：为老师准备好资料，尽可能提供方便；针对学生用心推荐好书。
陈瑛老师：卫生室工作面对的是全校师生，学校的老师工作强度大，很辛苦；服务要人性化，尽可能给予多点的关心和问候，尽力营造和谐、温暖的氛围。其实来卫生室的学生都有这样和那样的问题前来求助，有针对性的做好安抚、疏导工作，协调好师生、家长之间的关系，处理突发事件要本着认真负责的态度，妥善及时解决问题。以师德“七点”为努力方向，乐于奉献。
曹燕萍老师：教导处的老师为人正直，以岗为荣都在各自的岗位上贡献出力。对于师德“七点”的学习讨论要在工作中实践再认识。
教导处的老师一致谈到：对于学校工作中存在的问题要敢于讲原则；与教育相关的事情、上级下达的工作要积极完成，个人利益服从集体利益，工作中相互补台，各部门有突击任务的放弃休息时间、不计得失，配合完成。因为我们知道“教导处的工作相当重要。”
