一、评比条件
1、学期初能根据学校的要求制订好备课组工作计划，能根据课标要求及学生实际制定教学进度。
2、集体备课，每周一次，做到“四定四备四统一”即四定：定时间、定地点、定主题、定中心发言人；四备：备课标及教具、备教材、备教法、备学生。四统一：统一教学目标、统一教学重点难点、统一教学进度、统一考核；记录本记录要完整。
3、组内教师每学期每人负责一次单元测试卷命题；试卷内容的难易适度，格式，答案及评分标准无差错。
4、组内教师每学期听课不少于学校规定的次数6节并有听课和评价记录；
5、每学期组内公开课不少于一节（教案、公开课小结及评课报告等材料要完整）。
6、组内至少抓好一个兴趣小组或选修课（初三除外）和每学期举行一次学科竞赛，做到活动制度化，工作有成效（活动记录本等材料要完整）。
7、组内教师组织学生竞赛有指导，有质量，能在市区比赛获奖。
8、本组有教科研课题研究并形成案例分析或论文交流、发表。
9、教学效果好。期中、期末或中考年级平均分在南片前3名以上。备课组成员无告诫性谈话。
10、组内教师能按时按质完成2次月考和期中、期末质量分析工作。
11、备课组活动有记录，期末有总结。
二、评比方法
1、在备课组申报的基础上，教研组推荐各备课组于教导处。
2、在教导处考核基础上，报校长室审批。
3、每学期评一次。
三、奖励：优秀备课组学校奖300以上元。
